文化・教育 | EDGE&LINK 切り拓く、未来を創る。

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2018.01.19

エンジニアとしての価値を高める「特許」

～自分の「知」を資産にする～

#教育

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2017.10.30

誰でも自分らしく活躍できる企業を目指して

～オムロンが実施する、性的マイノリティーへの取り組み～

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2016.09.16

一人ひとりの個性に合わせることが、全体の能力アップにつながる

～学校教育にも通じる障がい者が働く工場の人材育成～

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2016.09.05

本質を見失う、克服すべき７つのクセとは？

～一人ひとりが活躍し、イノベーションを起こす強い組織づくりのヒント～

#教育

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2016.09.02

世界のものづくりをけん引する"人づくり"

～日韓のエンジニアの卵たちが挑む“制御技術教育キャンプ”～

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2016.08.10

子どもたちと一緒に未来の社会について考える、オムロン東京事業所の子ども参観日

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2016.04.14

ロボット研究の本質は、人間の本質を知ること

～オムロン文化フォーラムでロボット研究の世界的な第一人者、石黒教授が講演～

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2016.04.14

企業を題材に「生きる力」を育む『クエストエデュケーション』に協賛

～オムロン賞は東邦高等学校の作品「The auto teacher」に決定～

#教育

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2015.09.07

現場起点の"人"づくりは10年後のものづくり

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2015.08.25

京都市青少年科学センター特別展

「コミュニケーションを深め、生活をゆたかにする"センサ"の科学」へ協力～小中学生に科学を体感する場を提供（～9月23日（水・祝）開催）～

エンジニアとしての価値を高める「特許」

誰でも自分らしく活躍できる企業を目指して

一人ひとりの個性に合わせることが、全体の能力アップにつながる

本質を見失う、克服すべき７つのクセとは？

世界のものづくりをけん引する"人づくり"

子どもたちと一緒に未来の社会について考える、オムロン東京事業所の子ども参観日

ロボット研究の本質は、人間の本質を知ること

企業を題材に「生きる力」を育む『クエストエデュケーション』に協賛

現場起点の"人"づくりは10年後のものづくり

京都市青少年科学センター特別展

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